Відкриті заняття

Створення відеокліпу.
Цілі:
         - навчальна:  сформувати знання про програми для опрацювання аудіо        та відео даних; ознайомитись із інтерфейсом програми Відеостудія; навчитись виконувати монтаж відеокліпу засобами  програми Pinnakle Studio.
        -розвивальна:  сприяти розвитку логічного мислення, пам’яті, уваги,  спостережливості;
-виховна: виховувати інформаційну культуру; виховувати уважність та відповідальність, бажання мати глибокі та якісні знання.
Тип уроку:  урок засвоєння нових знань.
Хід уроку
І. Організаційний етап
·    привітання
·    перевірка присутніх
·    перевірка готовності гуртківців до заняття
ІІ. Актуалізація опорних знань
1.     Які пристрої для введення аудіо даних ви знаєте?
2.     Які пристрої для введення відео даних ви знаєте?
3.     Які види програм для опрацювання мультимедійних даних ви знаєте?
ІІІ. Мотивація  навчальної діяльності
Сьогодні ви познайомитесь із відеоредактором. Ви дізнаєтесь, як можна створювати та редагувати аудіо та відео дані.
IV. Вивчення нового матеріалу
За допомогою яких програм можна створити власний відеокліп?
З відеоданими, як і з аудіоданими, можна виконувати певні дії. Аналогічно захопленню аудіо можна здійснювати захоплення відео.
Захопленням відео називають процес перетворення відеосигналу із зовнішнього пристрою в цифровий формат і запис його у відеофайл.
За джерелом і типом відеосигналу розрізняють захоплення відео з аналогового пристрою, з екрана монітора, із цифрових відеокамер.
Захоплення з аналогового пристрою — це запис відео з телеві­зора, аналогової відеокамери, касетного відеомагнітофона тощо. Для опрацювання аналогового відеосигналу і збереження відеофайлів ви­користовують спеціальні відеоадаптери і програмне забезпечення.



Захоплення із цифрових відеокамер — це запис усього, що фіксує підключена до комп’ютера цифрова відеокамера.
Для створення відеокліпів використовують відеоредактори.
Відеоредактор — це програма, що містить набір інструментів, за до­помогою яких створюють і редагують відеофайли на комп’ютері.
Різні відеоредактори мають різні можливості й набори інструментів для опрацювання відеофайлів.
Існують також інші відеоредактори, зокрема VirtualDub, Pinnacle Studio, Free Video Editor, MS Producer, Adobe After Effects, Adobe Premiere, Ulead MediaStudio, SONY Vegas Pro тощо. За допомогою програ­ми Camtasia Studio можна також записувати відео з екрана комп’ютера.

За допомогою відеоредактора створюється проект — файл, що містить відомості про порядок розташування та час відтворення аудіо- й відеокліпів, відеопереходи, відеоефекти, назви, титри тощо. Після збереження проекту його файл можна відкрити пізніше в середовищі відеоредактора та внести до нього зміни.  
Готовий проект може бути збережений як фільм — відеофайл у відпо­відному форматі, наприклад, AVI або MPEG4 та інші. Фільм можна зберегти на комп’ютері, флешці,  компакт-диску, відправити електронною поштою чи роз­містити в Інтернеті.
Крім стандартних елементів вікна, зокрема, рядка заголовка та стріч­ки, що містить вкладки з інструментами, вікно відеоредактора Pinnakle Studio містить також особливі елементи, притаманні відеоредакторам. Це область попереднього перегляду, що використовується для перегляду як окремих кліпів, так і всього проекту перед збереженням, а також область, у якій створюються й монтуються проекти, що використовується для пе­регляду та зміни послідовності кліпів проекту. Аудіокліпи, додані до проекту, відображаються нижче доданих відеокліпів.
Відображення панелей програми налаштовується за допомогою меню Вигляд.
Вікно «Фільм» використовується для перегляду послідов­ності фрагментів відеоряду, зміни їх порядку, а також для перегляду і встановлення відеоефектів або відеопереходів, а «Шкала часу» надає можливість обрізати фрагменти, налаштовувати тривалість переходів між ними, переглядати звукові доріжки та змінювати час відтворення фрагментів.
V. Фізкультхвилинка.  Інструктаж з ТБ  (інструкція №24, техніка безпеки при роботі на компютері).                                              
VI. Засвоєння нових знань, формування вмінь
1. Імпорт відеофрагментів із відеокамери у компютер за допомогою програми Pinnakle Studio.
2. Відображення  відеосцен файлів у вікні «Альбом».
3.Перенесення відеосцен на шкалу часу у вікно «Фільм»
4. Підрізка відеокадрів.
5. Додавання відеопереходів.
6. Створення титрів (назва кліпу) у редакторі титрів.
7. Підбір та монтаж музичного супроводу.
8. Вивід (експорт) відеокліпу у форматі  AVI.
       VIІ. Підсумки уроку
          Перегляд та аналіз  відеокліпу.  Оцінка участі гуртківців у створенні відео.




                                                                   Конспект заняття відеостудії «Крок»

                                                                   Благовіщенського ЦДЮТ.

                                                                   Керівник Микола Коцюруба.

                                                                   21.02.2023 р.

                   Створення GIF-анімації.

Мета:  Допомогти учням засвоїти факти та основні ідеї створення GIF-анімації в середовищі Adobe Photoshop CS6. Забезпечити якість вивчення нового матеріалу. Формувати вміння виділяти головне, актуалізувати, конспектувати, порівнювати, зіставляти. Забезпечити диференційований підхід. Встановити зв'язки між засвоєними та новими знаннями. Формувати групи компетентностей: соціально-трудову, інформаційну, загальнокультурну, соціально-трудову, уміння вчитися.

 

Тип уроку: засвоєння нових знань; формування вмінь і навичок; застосування знань, умінь і навичок;

Обладнання та наочність: комп’ютери.

Програмне забезпечення: Adobe Photoshop CS6, Power Point, інтернет-платформа Kahoot.

Хід уроку

І. Організаційний етап

  • Привітання з групою
  • Повідомлення теми і мети уроку

ІІ. Мотивація навчальної діяльності

Гіфки допомагають коротко і зрозуміло показати описану вище дію. 

ІІІ. Актуалізація опорних знань

  • Повторення раніше вивченого матеріалу .

1.     Як у Power Point створити картинки JPEG?

2.     Яким чином за допомогою програми Повер Поінт можна вирізати потрібні частини зображення.

3.     Які види анімації ви знаєте?

 

Вивчення нового матеріалу

 Розповідь керівника гуртка.

Формат GIF підтримує анімаційні зображення, вони являють собою послідовність з кількох статичних кадрів, а також інформацію про те, скільки часу кожен кадр повинен бути показаний на екрані. Анімацію можна зробити циклічною. (англ. loop), тоді слідом за останнім кадром почнеться відтворення першого кадру

GIF-анімація використовує можливість GIF-формату зберігати у файлі декілька зображень. Якщо в GIF-файлі міститься декілька зображень, то вони будуть показані по черзі, як невеликий фільм. Крім того, зображення GIFфайлу можуть бути різного розміру і розміщені в потрібній позиції екрану незалежно від зображень інших кадрів.

 

Практична робота:

1)    створимо в Power Point набір зображень заряджання батарейки.

 


 

 

 

 

 

 

 

Збережемо кожний слайд у форматі JPEG.

 


 

 

 

2)    застосовуючи програму Adobe Photoshop створимо Gif – анімацію.

Відкриємо фотошоп, створимо новий документ форматом веб

1020-720 пікс.


 

Відкриємо папку з готовими картинками.


Виділимо всі файли та перемістимо їх на робоче поле Adobe Photoshop, кожний раз натискаючи клавішу ЕНТЕР поки всі не завантажуться.


 

Далі виділимо всі шари.

На панелі Анімація у правому верхньому кутку натиснемо кнопку з трьома рисками.


З'явиться вікно. Натискаємо лівою кнопкою «миші» стрічку «створити кадри із шарів».


Всі кадри відкриються на часовій шкалі.


Встановити час для кожної картинки. Другим способом, виділити всі слайди на часовій шкалі та встановити час для всіх картинок однаковий.

   


Переглянути анімацію.

 

 

 

Зберігаємо. Файл. Експорт. Зберегти для WEB.


 

Відкриється панель «Зберегти для WEB». Натиснути кнопку «ЗБЕРЕГТИ». Вказати шлях до папки збереження.


Відкрити файл ГІФ, передивитися у переглядачі.


Тепер ГІФКУ можна відправити у інтернет мережу.

ВСЕ!

 

 

Релаксація

Вправа для профілактики короткозорості та порушення зору.

1.     Підведення підсумків уроку

Проведення вікторини КАХУТ «Гіф-анімація». https://create.kahoot.it/details/92cec1e8-cabe-4bf2-86f8-b8ea11b921a9


Немає коментарів:

Дописати коментар